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教师说 | 居家防疫期间,如何培养孩子的自律呢?

和煦的春风吹遍了每一个角落,温暖的阳光照在大地上。“加长版”假期使得幼儿长期居家隔离,为凝聚力量、科学防疫,帮助家长朋友们更好地了解育儿知识,解决长期居家带来的育儿问题,增进亲子情感沟通,呵护幼儿身心健康。合肥市泰山路幼儿园团支部号召全体团员教师,于2020年3月18日起开展每周“教师说”育儿知识线上宣传,以科学的育儿视角,把先进的教育理念系统地向家长传达开展。

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在第一期活动宣传中,我们以“居家防疫期间,如何培养孩子的自律呢?”为主题展开。围绕培养幼儿自律的关键期、培养孩子自律的方法、培养孩子自律方法的步骤等三方面进行宣传。研究资料表明,培养孩子的自律能力,3-6岁是关键,发展自我调节能力是儿童早期发展的重要任务。这些自我调节能力反映了年幼儿童从无能到胜任的转变过程。早期的发展是一逐渐转变的过程,从完全依靠他人来管理自己的世界,发展到获得必要的能力自己来管理自己的世界。也就是从他律到自律的转变过程。因此,支持儿童获得自律能力可以让他们有能力管理好自己的世界,获得胜任感、增强幼儿做事的自信心。

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接下来我们将会开展第二期“幼儿园孩子的主要学习任务是什么?”、第三期“您的孩子害羞吗?”等系列活动。希望通过开展“教师说”系列活动,不仅让家长掌握正确的家庭教育方法,树立正确的家庭教育观,同时也增加了广大家长的育儿信心和能力。

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